又到一年高考報志愿的關(guān)鍵時期，考生和家長們面對琳瑯滿目的專業(yè)，往往既興奮又迷茫。在眾多專業(yè)中，養(yǎng)老專業(yè)近年來逐漸進入大眾視野，其發(fā)展前景與社會需求緊密相連，吸引了不少人的關(guān)注。那么，養(yǎng)老專業(yè)到底怎么樣？接下來，簡單的說一說，僅供參考。

隨著我國人口老齡化程度的不斷加深，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)和銀發(fā)經(jīng)濟面臨著前所未有的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。預計到2030年，我國60歲以上老年人口將突破4億大關(guān)，占比超30%。如此龐大的老年群體，對養(yǎng)老服務(wù)的需求急劇增長，涵蓋了生活照料、醫(yī)療護理、康復保健、精神慰藉等多個方面。

在這樣的背景下，養(yǎng)老專業(yè)應(yīng)運而生。從最初的鮮為人知，到如今逐漸成為教育領(lǐng)域的新興力量，養(yǎng)老專業(yè)的發(fā)展速度令人矚目。我國養(yǎng)老專業(yè)教育已形成中職、高職、本科到研究生教育的完整體系，不同層次、不同類型的院校培養(yǎng)定位各具特色。教育部也積極推動養(yǎng)老專業(yè)的發(fā)展，鼓勵有條件的高校按有關(guān)程序申請開設(shè)老年服務(wù)管理專業(yè)，一系列舉措促使養(yǎng)老專業(yè)在全國范圍內(nèi)迅速鋪開。

然而，我們也必須清醒地認識到，目前養(yǎng)老專業(yè)仍處于發(fā)展階段，存在一些亟待解決的問題。例如，社會對養(yǎng)老專業(yè)的認知度和認可度有待提高，部分家長和學生對養(yǎng)老專業(yè)存在誤解，認為其就業(yè)面窄、工作辛苦且社會地位不高。此外，養(yǎng)老專業(yè)的師資力量相對薄弱，實踐教學環(huán)節(jié)也需進一步加強，以確保培養(yǎng)出的學生能夠真正滿足市場需求。

養(yǎng)老專業(yè)有哪些？

根據(jù)教育部2025年發(fā)布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，與養(yǎng)老相關(guān)的專業(yè)主要集中在老年學、老年醫(yī)學與健康、養(yǎng)老服務(wù)管理3個主要專業(yè)上。

老年學專業(yè)主要側(cè)重于從社會學、心理學、經(jīng)濟學等多學科角度，研究人口老齡化現(xiàn)象及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響，以及老年人的生活狀況、需求和權(quán)益保障等問題。該專業(yè)畢業(yè)生通常授予法學學位，就業(yè)方向包括在政府部門、科研機構(gòu)、社會團體等從事老齡政策研究、老年社會工作、老年產(chǎn)業(yè)管理等工作。例如，天津理工大學、湖南女子學院等高校開設(shè)的老年學專業(yè)，在老齡政策與社會老年學研究方面具有明顯特色。

老年醫(yī)學與健康專業(yè)是教育部在2025年新增設(shè)的專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)知識和老年醫(yī)學專業(yè)技能，能夠從事老年疾病防治、老年健康管理、康復護理等工作的專業(yè)人才。該專業(yè)學制一般為四年，畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。目前首批獲準布點這一本科專業(yè)的高校包括南昌大學、寧夏醫(yī)科大學、昆明醫(yī)科大學等。這一專業(yè)的設(shè)立，正是針對人口老齡化加劇帶來的康復護理、老年健康管理剛需，以及慢性病防治、全生命周期健康管理等新興領(lǐng)域的人才培養(yǎng)缺口所作出的積極響應(yīng)。

養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)已成為發(fā)展最快的新興專業(yè)之一。截至2024年，全國已有30所本科院校開設(shè)了該專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代養(yǎng)老服務(wù)管理知識和技能，具備較強的組織、協(xié)調(diào)、管理和服務(wù)能力，能夠在各類養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心、老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)等從事管理和服務(wù)工作的應(yīng)用型人才。學制四年，畢業(yè)授予管理學學士學位。不同高校的養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)在教學側(cè)重上有所不同，例如南京中醫(yī)藥大學養(yǎng)老服務(wù)與管理學院，為學生開設(shè)了中醫(yī)學概論、中醫(yī)養(yǎng)生學等特色課程，部分學生還會去合作的中醫(yī)院進行見習。

在高職?？茖哟危逃吭凇堵殬I(yè)教育專業(yè)目錄》中設(shè)置了10余個養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)。其中，智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)開辦學校超過500所，該專業(yè)主要面向機構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老和居家養(yǎng)老服務(wù)一線，培養(yǎng)能從事老年照護、老年社會工作、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)運營與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。老年保健與管理專業(yè)也備受關(guān)注，主要培養(yǎng)具備老年保健與管理基本知識和技能，能在各級養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等從事老年保健、健康管理等工作的專業(yè)人才。此外，北京、河北等10個?。▍^(qū)、市）已作為 “醫(yī)養(yǎng)照護與管理” 高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)重點省份，該專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)與管理知識和技能的專業(yè)人才，相關(guān)地區(qū)的考生可以重點關(guān)注。

哪些學校的養(yǎng)老專業(yè)比較好？

在本科院校中，南京中醫(yī)藥大學的養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)頗具特色。學校將管理學、醫(yī)學和社會學三個學科融合，建立學科專業(yè)群培養(yǎng)復合型人才。學校還開設(shè)了中醫(yī)學概論、中醫(yī)養(yǎng)生學等特色課程，并安排學生到合作中醫(yī)院見習，為學生提供了豐富的實踐機會。

南昌大學作為 “211工程” 建設(shè)院校，獲批開設(shè)老年醫(yī)學與健康專業(yè)。憑借其雄厚的醫(yī)學學科實力，在老年醫(yī)學教育方面具備顯著優(yōu)勢，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學資源和實踐平臺。

山東女子學院的養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)也表現(xiàn)出色。該校注重實踐教學，與眾多養(yǎng)老機構(gòu)建立合作關(guān)系，為學生提供實習和就業(yè)機會。其畢業(yè)生受到用人單位的廣泛歡迎，2024年，該校該專業(yè)64名畢業(yè)生接到了400多個就業(yè)邀請。

在高職?？圃盒Ｖ校L沙民政職業(yè)技術(shù)學院在養(yǎng)老專業(yè)領(lǐng)域具有較高的知名度。學校的老年服務(wù)與管理專業(yè)是國家示范性重點建設(shè)專業(yè)，擁有豐富的教學經(jīng)驗和實踐基地，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的養(yǎng)老服務(wù)人才。

浙江旅游職業(yè)學院的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)也值得關(guān)注。學校注重培養(yǎng)學生的實踐能力，通過與企業(yè)合作開展實訓課程，使學生能夠熟練掌握養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)技能，畢業(yè)生在就業(yè)市場上競爭力較強。

民政職業(yè)大學（北京社會管理職業(yè)學院）在養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)方面也發(fā)揮著重要作用。學院開設(shè)了多個養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)，擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，為學生提供專業(yè)的教育和培訓。

報考養(yǎng)老專業(yè)有優(yōu)惠政策和補貼嗎？

為了鼓勵更多學生報考養(yǎng)老專業(yè)，投身養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)，各地政府紛紛出臺了一系列優(yōu)惠政策和補貼措施。

在入職獎勵方面，浙江省嘉興市對本科及大中專畢業(yè)生入職養(yǎng)老機構(gòu)的，分別給予5萬元、4萬元、3萬元的入職獎勵。這一舉措極大地提高了畢業(yè)生投身養(yǎng)老行業(yè)的積極性。

生活補助方面，嘉興市對定向培養(yǎng)的全日制學生，每學年發(fā)放10個月的生活補助費。這為學生在學習期間減輕了經(jīng)濟負擔，讓他們能夠更加安心地學習專業(yè)知識。

特殊崗位津貼方面，許多地方都有相關(guān)政策。例如，杭州市民政局聯(lián)合市財政局出臺的《杭州市養(yǎng)老護理員特殊崗位津貼補助實施辦法》顯示，滿足崗位津貼申請條件的養(yǎng)老護理員，每個月可申請到300-1200元不等的崗位津貼。上海市發(fā)布的《關(guān)于進一步加強本市重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域技能人才培養(yǎng)試點工作的通知》提到，對納入上海市急需緊缺職業(yè)（工種）目錄內(nèi)的養(yǎng)老護理行業(yè)，失業(yè)人員、在職人員、中高等院校畢業(yè)學年學生等各類勞動者獲得相關(guān)職業(yè)技能等級證書后，可享受的職業(yè)技能提升補貼標準上調(diào)30%，且養(yǎng)老培訓補貼對象范圍有所拓寬。

這些優(yōu)惠政策和補貼措施，不僅體現(xiàn)了政府對養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的重視，也為報考養(yǎng)老專業(yè)的學生提供了實實在在的福利，有助于吸引更多優(yōu)秀人才加入養(yǎng)老服務(wù)隊伍。

養(yǎng)老專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)如何？

養(yǎng)老專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。隨著老齡化社會的加劇，養(yǎng)老服務(wù)需求持續(xù)增長，為養(yǎng)老專業(yè)畢業(yè)生提供了豐富的就業(yè)機會。

在就業(yè)方向上，畢業(yè)生可以選擇在各類養(yǎng)老機構(gòu)工作，如養(yǎng)老院、老年公寓、日間照料中心等，從事養(yǎng)老服務(wù)管理、老年護理、康復保健、老年活動策劃等工作。也可以在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心，為社區(qū)內(nèi)的老年人提供居家養(yǎng)老服務(wù)、健康管理、心理咨詢等服務(wù)。此外，老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)，如老年用品研發(fā)與銷售企業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)信息化企業(yè)等，也需要大量養(yǎng)老專業(yè)人才，從事產(chǎn)品研發(fā)、市場營銷、運營管理等工作。還有部分畢業(yè)生可以選擇在政府部門、科研機構(gòu)、社會團體等從事老齡政策研究、老年社會工作、老年教育等工作。

從就業(yè)數(shù)據(jù)來看，養(yǎng)老專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率相當高。2024年，山東女子學院養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)64名畢業(yè)生接到了400多個就業(yè)邀請；上海工程技術(shù)大學同專業(yè)的33名畢業(yè)生，面對30余家養(yǎng)老機構(gòu)提供的120余個崗位，兩所學校該專業(yè)畢業(yè)生均實現(xiàn)了100%就業(yè)。這充分說明市場對養(yǎng)老專業(yè)人才的需求旺盛。

在薪資待遇方面，雖然養(yǎng)老專業(yè)畢業(yè)生的初始薪資可能相對不高，但隨著工作經(jīng)驗的積累和技能水平的提升，薪資增長空間較大。在一些發(fā)達地區(qū)，經(jīng)驗豐富的養(yǎng)老服務(wù)管理人員月薪可達萬元以上。此外，隨著國家對養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的重視和政策支持，養(yǎng)老服務(wù)人員的薪資待遇也在逐步提高。

在職業(yè)發(fā)展方面，養(yǎng)老專業(yè)畢業(yè)生有著清晰的職業(yè)晉升路徑。從一線護理人員開始，逐步晉升為護理組長、護理主管，再到養(yǎng)老機構(gòu)運營管理者，如院長助理、副院長、院長等。同時，還可以選擇在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域深入發(fā)展，成為養(yǎng)老規(guī)劃顧問、老年社會工作者、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)研究員等。此外，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)和銀發(fā)經(jīng)濟作為新興產(chǎn)業(yè)，市場細分領(lǐng)域眾多，為有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生提供了豐富機會，如開展老年用品設(shè)計銷售、智能化居家養(yǎng)老解決方案、旅居養(yǎng)老、文化養(yǎng)老等業(yè)務(wù)。

報考養(yǎng)老專業(yè)的建議（僅供參考）

對于有意向報考養(yǎng)老專業(yè)的學生，首先要對養(yǎng)老行業(yè)有濃厚的興趣和熱情，充分認識到養(yǎng)老服務(wù)工作的重要性和意義，愿意參與銀發(fā)經(jīng)濟建設(shè)貢獻自己的力量。

在選擇院校時，要綜合考慮學校的專業(yè)實力、師資力量、實踐教學條件等因素?？梢酝ㄟ^查看學校的專業(yè)介紹、師資隊伍、實習實訓基地等信息，了解學校在養(yǎng)老專業(yè)培養(yǎng)方面的特色和優(yōu)勢。同時，還可以關(guān)注學校與養(yǎng)老機構(gòu)的合作情況，以及畢業(yè)生的就業(yè)去向和發(fā)展情況。

在學習過程中，要注重理論與實踐相結(jié)合。不僅要扎實掌握專業(yè)理論知識，還要積極參加實踐教學活動，如實習、實訓、社會實踐等，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。此外，還要注重培養(yǎng)自己的溝通能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)未來工作的需求。

對于家長而言，要轉(zhuǎn)變觀念，正確認識養(yǎng)老專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)機會。要尊重孩子的興趣和選擇，鼓勵孩子報考有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)。同時，要關(guān)注養(yǎng)老行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為孩子的職業(yè)規(guī)劃提供有益的建議。

總之，養(yǎng)老專業(yè)作為一個與社會發(fā)展緊密相連的新興專業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景和就業(yè)空間。雖然目前該專業(yè)還存在一些問題，但隨著國家政策的支持和社會認知度的提高，養(yǎng)老專業(yè)必將迎來更加美好的明天。希望廣大考生和家長能夠理性看待養(yǎng)老專業(yè)，結(jié)合自身情況，做出適合自己的選擇。

在老齡化加速的時代，選擇養(yǎng)老專業(yè)不僅是為自己的未來參與銀發(fā)經(jīng)濟開辟一條光明之路，更是承擔起一份重要的社會責任。讓我們共同期待更多優(yōu)秀人才投身養(yǎng)老事業(yè)，為我國養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的發(fā)展注入新的活力，加快銀發(fā)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

來源：養(yǎng)老News